山东公务员考试_香港马会结果

山东公务员考试

2018-02-20 19:15 来源:香港马会结果

【中公解析】题干两个“共同语言”是不同的概念,前者指观点,看法,后者指交流用的语言,所以犯了“混淆概念”的逻辑错误。A项两个“工作”意思不同,前者指工作期间,后者指工作这个动作,与题干错误相同;B项两个“语言”的意思不同,前者侧重语言形式,后者侧重语言的内容,与题干错误相同。C项的两个“有意杀人者”,是不同的概念,前者指非法杀人者,后者指处死杀人犯的执行者,与题干错误相同;D项的两个“小”是不同的概念,前者指“年龄小”,后者指“体型小”,也与题干错误相同。E项中并没有涉及到混淆看似相同两个的概念,所以只有E项没有犯题干中的错误。故选E。

以上两个例题就是关于混淆或偷换概念的题型,只要大家掌握相关知识点以及相应的解题思路和技巧,这种题目就会迎刃而解。

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【中公解析】由提问方式可知此题让找削弱项,由题干可知,实验采用了求异法,东、西面的地由于一块施过过磷酸钙单质肥料,一块没有施过,发现两块地的产量也不同,因此得出结论肥料是影响产量不同的原因。根据“求异削弱找不同”的口诀锁定E选项。选E项中,土质的不同可能也是产量不同的原因,对题干进行了强有力的削弱。因此正确答案为E。

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第一篇择校择专业

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求异法是我们考题中常常涉及到的一个考点,多以“寻找加强削弱项”的形式来考,即考察学生的论证反驳能力。接下来我们就来看一下在求异法考题中如何寻找加强削弱项。

【中公解析】题干中,“不是一天能够读完的”指的是鲁迅的所有著作,也就是“鲁迅的著作”的整体属性,所以这里的“鲁迅的著作”是集合概念,而“《狂人日记》是鲁迅的著作”满足“a是P的结构”,因此第二个“鲁迅的著作”是非集合概念。《狂人日记》是“鲁迅的著作”中的一部,它不并具有“不是一天能够读完的”这个属性,题干犯了集合概念与非集合概念偷换的逻辑错误。

第二篇备考安排

其次,从考纲的具体考试要求来看:

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以下是中公考研为大家整理的2018考研联考综合逻辑之混淆或偷换概念的相关内容。考研是一段漫长的旅程,中公考研一路陪伴大家备战2018年考研!

D、两块地的田间管理无明显不同。

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C、第二次实验时,只给一组食用大量辣椒作为实验组,而认知能力却不高于不食用辣椒的对照组。

以下是中公考研为大家整理的2018考研联考综合逻辑之求异法的加强削弱问题的相关内容。考研是一段漫长的旅程,中公考研一路陪伴大家备战2018年考研!

E、在上述实验中,实验组吃的辣椒大大超过日常生活中的摄入量。

1.考试的题目类型:初等数学部分的题目都是客观题,题量25道,包括两种题型,一种是问题求解,即我们说的普通选择题,不过每道题目设置了5个选项,这种设置一定程度上降低了同学们“懵对题”的概率;另一种是条件充分性判断,是一种新型的管理类联考特有的题型,需要考生朋友们熟记选项设置和熟悉做题方法,才能在考场上游刃有余。

D、实验前两组实验对象是按认知能力均等划分的。

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以上是中公考研为大家整理的2018考研联考综合逻辑之求异法的加强削弱问题的相关内容。另外,为帮助同学们更好地备战2018考研,中公考研推出了全年集训营、OL乐学、名校保研培训班、精品网课,以及考研直播课堂,针对每一科目进行深入的分析和指导,为大家的考研梦想助力! 

C.象是动物,所以小象是小动物。

【正确答案】E。

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对同一事物,有的人说“好”,有的人说“不好”,这两种人之间没有共同语言。可见,不存在全民族通用的共同语言。

B、北面的地施用过硫酸钙单质化肥,亩产玉米220公斤。

E、东面和西面两块地的土质不同。

在村庄东西两块玉米地中,东面的地施过磷酸钙单质肥料,西面的地则没有,结果,东面的地亩产玉米300公斤,西面的地亩产仅150公斤,因此,东面的地比西面的地产量高的原因是由于施了过磷酸钙单质肥料。

A.甲:“厂里规定,工作时禁止吸烟。”乙:“当然,可我吸烟时从不工作。”

B、实验组中人们所食用的辣椒数量是在政府食品条例规定的安全用量之内的。

以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?

同学们在备战考研时首先要做的就是研究考试大纲,考试大纲规定了考研的考查内容,只有提纲挈领才能抓住重心,目标正确才能不遗余力得勇往直前。中公考研初数教研室整理了“管理类联考数学基础部分历年大纲分析之算术”,对考试大纲做出解读,以期能够帮助到广大考生。

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【中公解析】由提问方式可知此题让找加强项,由题干可知,实验采用了求异法,得出维生素E是影响认知能力的主要原因。根据口诀“求异加强找相同”可锁定D选项。D项中,如果能够保证两组实验对象是按照认知能力均等划分的话更能加强维生素E可以影响认知能力的结论。因此,正确答案为D项。

鲁迅的著作不是一天能读完的,《狂人日记》是鲁迅的著作,因此,《狂人日记》不是一天能读完的。

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以下哪项如果为真,则最有助于证明这种辣椒中的成分造成这一实验结论?

B.有的写作教材上讲,写作中应当讲究语言形式的美,我的看法不同。我认为语言就应该朴实,不应该追求那些形式主义的东西。

接下来我们通过两个具体的例题来看一下。

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有图可知,在相关因素中,除了BC相同因素之外,如果再增加DEF等相同因素的话,能加大差异因素A与被研究对象X之间存在因果关系的可靠性,反之,如果想要削弱结论的可靠性,就要去找是否存在有除题干之外的其他差异因素的存在。得口诀为:求异加强找相同,求异削弱找不同。

所谓求异法就是根据被研究对象出现和不出现的两个场合中,其他相关因素都相同,只有一个相关因素不同,从而确定这个差异因素与被研究对象之间存在因果关系。它的结构形式为:

以下除哪项外,都与题干推理所犯的逻辑错误近似?

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混淆或偷换概念就是把不同的概念当做同一个概念来使用的错误。它通常有三种形式:集合概念与非集合概念的误用;通过限制和概括的方法偷换概念;同一词语在不同语境下的使用(除集合与非集合外的情形)。对于这一部分,我们给大家介绍三种判别方法。第一种是外延方法,即在需要判断的词语前加“每一”,如果意思与原句契合那就是非集合概念,反之是集合概念;第二种方法是内涵方法,即概念之后的属性如果为整体所有,那么这个概念即为集合概念,如果概念之后的属性为个体所有,那么这个概念就是非集合概念。除了这两种简单的方法之外,还有一种比较特殊的判别方法:a是P的结构。在这个结构中,如果a是单独概念,那么P就是非集合概念。那么在具体的试题中这几种方法该如何应用呢,我们结合例题来看一下。

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下列哪项最为恰当地指出了上述推理的逻辑错误?

A、上述结论中所提到的维生素E在所有蔬菜中都有,为了保证营养必须摄入一定量的这种维生素E。

A、给东面地使用过的过磷酸钙是过期的肥料。

C、每块地种植了不同种类的四种玉米。

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E.这种观点既不属于唯物主义,又不属于唯心主义,我看两者都有点像。

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加强削弱题型还有很多种,同学们可以将这类题型相关知识点的考题罗列出来,总结一般性规律,多加应用。

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在一项试验中,实验对象的一半作为实验组,食用了大量的某种辣椒。而作为对照组的另一半没有吃这种辣椒。结果,实验组的认知能力比对照组差得多。这一结果是由于这种辣椒的一种主要成分——维生素E造成的。

以上是中公考研为大家整理的2018考研联考综合逻辑之混淆或偷换概念的相关内容。另外,为帮助同学们更好地备战2018考研,中公考研推出了全年集训营、OL乐学、名校保研培训班、精品网课,以及考研直播课堂,针对每一科目进行深入的分析和指导,为大家的考研梦想助力! 

D.有意杀人者应处死刑,行刑者是有意杀人者,所以行刑者应处死刑。

【正确答案】A。

第二篇备考安排

首先,从大纲整体内容来看:查看近五年的管理类联考综合能力测试中初等数学部分的考试大纲,我们不难看出,考试内容相对比较稳定,变化差异很小,换言之,上一年的考试大纲对今年的考研复习同样具有指导意义。因此,我们可以结合近几年的考纲进行复习。按照往年考试大纲的发布时间,今年的大纲预计在2017年8、9月出炉,届时考研初数教研室会对考纲的变化做出更加细致和全面的解读与说明。

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